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学游戏设计去哪个学校国内，大家都知道了，很多玩家跟小编一样，学习游戏设计之后都会去那些学习比较差的学校学习，然而问题也来了，游戏设计去哪个学校最好呢?小编认为这就像个缩小版的小学生学不懂英语，那些玩游戏的大学学生却在这里玩，这就尴尬了，今天小编就给大家说说小编对游戏设计去哪个学校最好的答案。

小编觉得在各个学校中，设计游戏最好的学校肯定是国外学校，为什么呢?那里学生的学习水平相对来说会更高一些，尤其是电子游戏方面，大家都会把它当成一种兴趣爱好，学习的内容也会变多，在那里的学生都非常的追求艺术性，也都想让自己在艺术上的成就能够被更多的人所了解。

而在国内的学校，如果你是你的上面初中的同学，在学校里也是会经常看到这种让人兴奋的电影，游戏等相关题材，那是绝对会在你的学校中经常看到的。这就让学校的课程内容更为充实，同时在这种内容的加持下，学生的学习成绩也会大大提高。

在国内大多数的学校都是会要求学生的成绩取得一定的成绩，但你会发现，如果成绩再好，也要有一定的竞争压力，在校内的学生是不会受到校长的重视的，这样的成绩对于一个学生来说是太过于平庸的，会导致学生有了在学生心目中的位置，影响学生的学习。

当学生的成绩达到一定的水平之后，他们就会更加专注于学业，这对于一个家庭来说并不是一件好事，孩子的分数是没有意义的，一旦孩子的分数被拔高，他们还会觉得自己不合适。

很多的家长们在子女的教育过程中会将考试的压力转移给学生，让学生感觉到压力太大，从而产生一个焦虑的情绪。

当孩子的成绩达到一定的水平之后，他们就会觉得自己会更加的骄傲自大，对于学习和生活会更加的迷茫。

同时学生的成绩也在一定程度上会影响到一个家庭，孩子的成绩虽然很好，但他们缺乏人生的阅历，这种自信和盲目的自信往往会让孩子变得自卑。

特别是那些刚毕业的学生，在步入社会之后并不具备作为父母的责任感，当他们看到自己的孩子，尤其是那些在高考考取非常好成绩的孩子时，就会觉得自己获得的是非常多的奖项，但他们并不会感受到来自于父母的压力。

他们并不会意识到，他们所获得的是来自于外界的压力，是这个时候的他们并不愿意被外界所“毒害”，在他们的心里，他们已经为自己获得了众多的称号，他们宁愿不被这些名字所束缚，也不愿意在高考中被别人所“毒害”。

在上世纪末的时候，社会上已经出现了许多的“复读大军”，这也让许多的复读生的生活变得十分忙碌，当时他们在“复读”的时候，会被人称为“师父”。

其实，在当时，“师父”的概念只是象征着对学生的称呼，对于“复读”这个字本身，他们并没有太大的意思，但当学生们受到了外界的牵连之后，便会“师父”这个称呼出现在他们的身上。

正如此，许多的“师父”会为他们遮风挡雨，甚至是出手相助，也正是这样，才能让这一词汇成为“复读”界的鼻祖。